Novinky

          • EKOMÓDA

          • ODOVZDÁVANIE OSCAROV – téma tohtoročnej módnej prehliadky EKOMÓDA, na ktorej sa podieľali aj talentované návrhárky a modelky z gymnázia v Tvrdošíne, Vás prenesie na červený koberec do svetla reflektorov. Tiana Vert, PLUMBUM, Denim Queen, Lepidoptera Šmeterlingová, Kvetový Oscar či AUTMO. Ktorý model by si zaslúžil Oscara?

          • Nový projekt Erasmus+

          • Podmienky sú dohodnuté a aktivity naplánované! Traja učitelia z Gymnázia v Tvrdošíne navštívili partnerskú školu vo fínskom meste Ilmajoki za účelom pracovného stretnutia. 20 našich žiakov bude môcť o pár mesiacov vycestovať na mobilitu do Fínska a Švédska.

            Témou projektu From History to Hi-tech sú moderné výrobné technológie, dopad výroby na životné prostredie a rozvoj malého podnikania.

          • Maturita 2025

          • Informácie o prihlasovaní sa na MS v školskom roku 2024/25

            Prihlásenie žiaka na maturitnú skúšku

            Žiak posledného ročníka príslušného vzdelávacieho programu študijného odboru v strednej škole  do 30. septembra písomne oznámi riaditeľovi školy alebo poverenému pedagogickému zamestnancovi predmety, ktoré si na maturitnú skúšku zvolil. Žiak so zdravotným znevýhodnením oznámi aj spôsob vykonania maturitnej skúšky.

            Žiaci sa prihlasujú elektronicky prostredníctvom EduPage – Vyučovanie – Maturita.

             

            Predmety MS:

            Žiak gymnázia s vyučovacím jazykom slovenským koná MS zo štyroch predmetov:

            1. slovenský jazyk a literatúra,

            2. povinný predmet zo skupiny predmetov cudzí jazyk,

            3.voliteľný predmet zo skupiny prírodovedných, spoločenskovedných alebo ostatných predmetov podľa I. časti prílohy č. 2

            a

            4. ďalší voliteľný predmet.

            Dobrovoľná skúška: v zmysle školského zákona v platnom znení § 74. ods. 7, v riadnom skúšobnom období môže žiak dobrovoľne konať maturitnú skúšku najviac z dvoch predmetov. Vykonaním dobrovoľnej maturitnej skúšky sa rozumie aj absolvovanie len externej časti maturitnej skúšky, internej časti maturitnej skúšky, jednej z foriem internej časti maturitnej skúšky alebo ich kombinácie.  príloha

             

            Z legislatívnych noriem upravujúcich organizáciu maturitnej skúšky vyplýva:

            1. Žiak môže konať MS iba z vyučovacích predmetov (okrem výchovných vyučovacích

            predmetov), ktoré sú uvedené v učebnom pláne školy a v ktorých sa v škole vzdelával.

            2. MS zo všetkých maturitných predmetov, okrem cudzích a druhých vyučovacích

            jazykov, sa vykonáva na jednej úrovni.

            3. Tretím maturitným predmetom na gymnáziu (okrem gymnázia so zameraním na

            matematiku) je voliteľný predmet zo skupiny prírodovedných,

            spoločenskovedných alebo ostatných predmetov podľa I. časti prílohy č. 2

            vyhlášky o strednej škole.

            4. MS z cudzích jazykov sa vykonáva na dvoch úrovniach B1 a B2 podľa Spoločného

            európskeho referenčného rámca pre jazyky. Žiak gymnázia a žiak strednej športovej

            školy v odbore športové gymnázium vykoná MS z povinného cudzieho jazyka na úrovni

            B2 a žiak strednej odbornej školy, strednej športovej školy (ostatné odbory), školy

            umeleckého priemyslu a konzervatória si vyberie, na ktorej úrovni ju chce vykonať (B1

            alebo B2).

            5. EČ a PFIČ MS môže žiak vykonať iba z jedného cudzieho jazyka, ktorý si žiak určí

            pri prihlasovaní na MS.

            6. Žiak gymnázia s vyučovacím jazykom slovenským si môže ďalší cudzí jazyk voliť

            ako voliteľný predmet (štvrtý predmet na prihláške na maturitnú skúšku) alebo ako

            dobrovoľný predmet (piaty predmet na prihláške na maturitnú skúšku). V oboch

            prípadoch vykoná iba ÚFIČ MS na úrovni B1 alebo B2 podľa vlastného výberu.

            7. Žiak s vývinovými poruchami učenia alebo so sluchovým postihnutím môže

            z cudzieho jazyka konať len ÚFIČ MS (§ 11, odsek 3 vyhlášky o strednej škole).

            Z uvedeného vyplýva, že dochádza k zmene v porovnaní s predchádzajúcim

            znením vyhlášky.

            8.  Žiak so sluchovým postihnutím si môže namiesto predmetu cudzí jazyk zvoliť jeden

            z predmetov matematika alebo občianska náuka (§ 16, odsek 11 vyhlášky o strednej

            škole).

            9. Test EČ MS z cudzieho jazyka, druhého vyučovacieho jazyka, slovenského

            jazyka a slovenskej literatúry pre žiakov so sluchovým postihnutím, ktorí EČ MS

            chcú absolvovať, neobsahuje úlohy na počúvanie s porozumením. Žiak môže požiadať

            o vykonanie úplného testu aj s počúvaním s porozumením pri prihlasovaní na MS.

            10. Žiak nemôže ako náhradu maturitnej skúšky z cudzích/druhých vyučovacích jazykov

            využiť jazykový certifikát.

             

            Žiak úspešne vykoná MS z predmetu, ktorý má EČ a PFIČ MS, ak jeho hodnotenie
            z ÚFIČ MS:
            a. nie je horšie ako stupeň prospechu 3 (dobrý) a v PFIČ MS získa úspešnosť
            vyššiu ako 25 % alebo v EČ MS získa úspešnosť vyššiu ako 33 %,

            alebo

            b. je stupeň prospechu 4 (dostatočný) a v PFIČ MS získa úspešnosť vyššiu ako
            25 % a súčasne v EČ MS získa úspešnosť vyššiu ako 33 %.
             

            Žiak úspešne vykoná MS z predmetu, ktorý má EČ MS a nemá PFIČ MS, ak jeho
            hodnotenie z ÚFIČ MS:
            a. nie je horšie ako stupeň prospechu 3 (dobrý) a v EČ MS získa úspešnosť
            vyššiu ako 25 % z celkového počtu bodov,

            alebo

            b. je stupeň prospechu 4 (dostatočný) a v EČ MS získa úspešnosť vyššiu ako
            33 %.

            Žiak úspešne vykoná dobrovoľnú EČ MS, ak v nej získa úspešnosť vyššiu ako 33 %,
            a dobrovoľnú PFIČ MS, ak v nej získa úspešnosť vyššiu ako 25 %.
             

             

            Termíny:

            V súlade s dokumentom Sprievodca školským rokom 2024/25 sa riadny termín externej časti a písomnej formy internej časti maturitnej skúšky (EČ a PFIČ MS) v školskom roku 2024/2025 uskutoční v dňoch: 

            • 11. marec 2025  – slovenský jazyk a literatúra
            • 12. marec 2025  – anglický,  nemecký jazyk
            • 13. marec 2025  – matematika

            Náhradný termín EČ a PFIČ MS sa uskutoční 8. až 11. apríla 2025. 

            Opravný termín EČ a PFIČ MS  je 2. až 5. septembra 2025.

             

             

            Zákony a vyhlášky:

            Zákon č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní

            Vyhláška č. 224/2022 Z. z. o strednej škole

             

            EČ MS a PFIČ MS zabezpečuje Národný inštitút vzdelávania a mládeže (NIVaM), ktorý sa od 1. 7. 2022 stal právnym nástupcom NÚCEM (Národného ústavu certifikovaných meraní vzdelávania). Maturitná skúška po obsahovej stránke vychádza z Cieľových požiadaviek na maturanta, ktoré nájdete v časti Odkazy. Cieľové požiadavky na maturanta z jednotlivých predmetov vydáva a aktualizuje Štátny pedagogický ústav.

            Odkazy:

            Maturita 2025 – Základné informácie

            Špecifikácie testov EČ a PFIČ MS v školskom roku 2024/25

            Cieľové požiadavky na ÚFIČ MS

             

             

             

             

             

          • Naše projekty opäť získali uznanie na národnej úrovni

          • Aj minulom školskom roku 2023/24 v našej škole prebiehalo niekoľko projektov eTwinning, ktoré sú začlenené do vyučovania cudzích jazykov s prepojením na prírodné a humanitné vedy. Žiaci sa prostredníctvom nich učia nové vedomosti a zručnosti na reálnych situáciách a v spolupráci s rovesníkmi z iných európskych krajín. Niektoré z projektov získali aj ocenenie Národný certifikát kvality.

             

            Cieľom projektu triedy SEKUNDA - It's OK not to be OK -  pod vedením Mgr. M. Markovič, v spolupráci s učiteľmi z Mallorky a Fínska, bolo zvýšiť u žiakov povedomie o duševnom zdraví. Mgr. M. Markovič viedla aj projekt - Prevencia je lepšia než liečba - ktorý nadviazal na vedomosti o nástrahách skorej puberty - samota, závislosti, vzťah s jedlom, depresia, keď láska bolí a vnútorné zmeny mladého človeka. 

             

            Projekt triedy I.A a Mgr. M. Hrubcovej - Taste of tradition: Exploring national dishes and delicacies - bol zameraný na kulinárske zvyky a tradície v partnerských krajinách, na národné špeciality a ich históriu. Žiaci sa počas projektu niekoľkokrát stretli online, varili jedlá podľa receptov, či prezentovali svoju krajinu a školu. 

             

            Trieda KVINTA s Ing. Mgr. Ž. Dzurikovou sa počas celého roka venovala téme blaha/pohody v škole naprieč rôznymi vyučovacími predmetmi v projekte Wellbeing through STREAM. Hľadali možnosti, ako si urobiť radosť z čítania, umenia, technológií, matematiky a pod., ako relaxovať a vyrovnávať sa so stresom. 

             

            Veľmi sa tešíme z dosiahnutých ocenení a zúčastneným žiakom gratulujeme k dosiahnutým výsledkom. 

          • Oznam

          • Vážení rodičia a milí žiaci,

            školský rok začína dňa 2. septembra 2024 o 7.40 h slávnostným otvorením pred budovou školy. V prípade nepriaznivého počasia v školskej hale.

            Po ukončení slávnostného otvorenia žiaci odídu do tried pod vedením svojich triednych učiteľov a dostanú všetky ďalšie informácie.

            Strava bude zabezpečená a vydávaná od 3. septembra 2024.

            Matúš Chren

             

          • Športový deň

          • Dňa 26.06.2024 sa konal na našom gymnáziu športový deň, počas ktorého si mohli študenti zasúťažiť vo volejbale.  Žiaci hrali vo dvojiciach v rôznych vekových kategóriách. V hre  predviedli svoje kvality, tímového ducha a športové zručnosti. Veríme, že sa s rovnakým nadšením stretneme a zašportujeme si aj budúci školský rok. 

          • Branné cvičenie

          • V utorok 18. júna sa najstarší žiaci na škole zúčastnili Kurzu na ochranu života a zdravia. Spolu s
            ďalšími triedami sledovali a aj prakticky si vyskúšali ukážky topografie, prežitia v prírode, zdravotnej
            prípravy a protichemickej ochrany, ktorú viedli príslušníci Ozbrojených síl Slovenskej republiky.

          • Michal boduje v medzinárodných súťažiach

          • Počas víkendu sa v Trnave konali Majstrovstvá Európy v silovom trojboji, v tlaku na lavičke a
            v mŕtvom ťahu. Súťaže sa zúčastnili pretekári z 15 krajín.
            Náš žiak Michal Hucík nadviazal na predchádzajúce úspechy a zo súťaže priniesol dve ocenenia.
            Získal 1. miesto vo svojej váhovej kategórii a 2. miesto v celkovom hodnotení.

            K úspechu blahoželáme.

          • Leto v Prahe

          • Chodíme do Prahy hlavne v zime, a preto sme sa rozhodli, že ju treba vidieť aj v lete. Slnkom zaliate mesto bolo úžasné a my sme naháňali holuby, zažili noc kostolov, skákali, plavili sa po Vltave a nechýbal ani západ slnka z Vyšehradu.

            Proste, tam to žije.

          • Nelka tretia na celoštátnej recitačnej súťaži

          • Nelka Pilarčíková získala pri svojom recitátorskom debute krásne tretie miesto na celoslovenskej súťaži v recitácii duchovnej poézie a prózy Dilongova Trstená. Recitovala poviedku Advent od našej bývalej študentky Agátky Brozovej. Srdečne blahoželáme!

          • Viete, ako chutí turecká Ashura?

          • Po 5 mesiacoch spolupráce končí žiakom 1.A triedy eTwinning projekt s názvom Tradičné jedlá a špeciality. V rámci tohto projektu žiaci spoznali nových priateľov z Čiech, Turecka, Španielska a Chorvátska. Vymieňali si informácie o krajinách a školách, stretávali sa online, spoznávali zvyky a tradície. A samozrejme národné špeciality a tradičnú kuchyňu partnerských krajín. Najzaujímavejšou časťou bolo varenie jedál iných krajín. Žiaci takto mohli vyskúšať neznáme chute, ako aj vlastné kuchárske schopnosti. Prváci spoločne uvarili turecké národné jedlo, Ashura. Je považované za dezert, varí sa vo veľkom množstve pre rodinu, priateľov a známych. Zmes lúpanej pšenice, fazule, cíceru, orieškov a sušeného ovocia chutí naozaj dobre, aj keď pre nás trochu netradične. Pozitívne hodnotené bolo aj žiakmi našej školy, ktorí ho mali možnosť vyskúšať počas veľkej prestávky. Žiaci spoločne vytvorili kuchársku knihu so všetkými tradičnými jedlami partnerských krajín. 

            2

          • Ďalší úspech

          • Maturanti Gymnázia v Tvrdošíne opäť dosiahli skvelé výsledky. Na základe údajov z NÚCEM-u (Národný ústav certifikovaných meraní vzdelávania) napísali externú časť maturitnej skúšky zo slovenského jazyka a literatúry najlepšie zo všetkých piatich oravských gymnázií. Rovnako boli najlepší aj v externej časti maturitnej skúšky z anglického jazyka. Všetkým blahoželáme a prajeme, aby na tento úspech nadviazali aj na vysokých školách.

          • Deň detí v našom meste

          • V piatok 31. mája 2024 sa na futbalovom ihrisku uskutočnil Deň detí, Deň policajného zboru,
            Hasičského a záchranného zboru a Deň osvety.
            Žiaci nášho gymnázia deťom ukázali kolektívnu hru kin-ball.
            Program pokračoval v popoludňajších hodinách na Trojičnom námestí.
            viac informácií: https://www.tvrdosin.sk/aktualne/aktuality/den-deti-v-nasom-meste-1522sk.html

          • Do práce na bicykli 2024

          • Jedenásty ročník kampane Do práce na bicykli pokračuje.
            Náš tím GYMTS  (v tradičnom zložení) má za sebou prvé kilometre.
            Pridajte sa!
            Registrácia prebieha do 7. júna 2024.

          • Deň Európy a Šálka DEMokratickej DISkusie

          • Ako si pripomenúť výročie podpísania Schumanovej deklarácie a Deň Európy? Nevídaným
            workshopom a diskusiou s hosťami, ktorí nás v Európe reprezentujú.


            Absolvent práva a riaditeľ o.z. DEMDIS, Michal Horský, predstavil fungujúcu platformu so
            softvérom, ktorý so svojím tímom sám vyvinul, aby ponúkol možnosť oživiť v spoločnosti
            demokratickú diskusiu. Len tak môžeme vytvárať lepšie pravidlá hry, postavené na
            slušnosti, vypočutí oponentov, výmene názorov a hľadaní metakonsenzu             - toho, čo nás
            spája ako spoločnosť. Zaujímavý projekt reprezentoval Slovensko na prestížnom odovzdávaní
            cien Karola Veľkého v Aachene minulý týždeň. Je jednou z lastovičiek, ktoré prinášajú nádej
            na medziľudské porozumenie a stavanie mostov             v aktuálne silno názorovo polarizovanej
            krajine. Študenti si vyskúšali ako pracovať s IRIS softvérom pri hlasovaní a zdieľaní vlastných
            výrokov a názorov na tému „Kde končí a začína sloboda prejavu na sociálnych sieťach?“
            Vďaka projektu zistili, že aj názoroví oponenti ponúkli relevantný obsah, na ktorom sa
            spoločne zhodujú.

            Návšteva z Európskeho parlamentu – europoslanec Jozef Mihál študentom priblížil svoju
            agendu a ponúkol zaujímavý pohľad na nevyhnutnosť finančnej gramotnosti a znalosti
            viacerých cudzích jazykov:             „Je pravda, že váš prejav v pléne je tlmočený do ostatných 23
            jazykov EÚ, ale ak sa chcete porozprávať s kolegami nezáväzne na chodbe, je veľký hendikep
            nevedieť žiadny, alebo len jeden cudzí jazyk“. Gymnazistom dal tipy ako na výber vysokej
            školy aj prečo sa hlásiť na zahraničnú stáž. Zmienil sa o odhodlaní podnikať a odvahe prevziať
            zodpovednosť: „Nebojte sa, najhoršie, čo sa môže stať, je premárniť príležitosť. Slováci sú
            veľmi šikovní, pracovití a múdri. Na pôde EP si nás vážia a nikto sa na nás nepozerá zhora.
            Cenia si vysokú odbornosť ľudí“. Naše mladé publikum sa zaujímalo o aktuálne témy (II. pilier
            sociálneho zabezpečenia, osobné postoje pána poslanca voči extrémistom, vplyv EÚ na
            vojnové konflikty a pod.) a vyslúžilo si uznanie za celospoločenský prehľad.

            Podvečer sa v spolupráci s absolventom gymnázia v Tvrdošíne Danielom Jandurom
            uskutočnila podnetná Šálka diskusie pre verejnosť s riaditeľom DEMDIS. Od budovania
            zhody cez deliberatívne fóra plynul tok myšlienok diskutujúcich až k zaujímavým záverom.
            Konsenzus existuje. Nepotrebujeme spasiteľov, ale aktívnych občanov. Tvorme spoločne
            svet férovej a otvorenej diskusie.             Tešíme sa, že ste boli s nami.

            https://www.demdis.sk/davaj-a-nic-nepytaj-chceme-europske-kolace-ale-bez-spolu-prace/

          • ĎALŠIA ZMODERNIZOVANÁ UČEBŇA

          • Naša škola postupne modernizuje svoje učebne tak, aby čo najlepšie slúžili aktuálnym požiadavkám na výchovno-vzdelávací proces. Finančné prostriedky získavame väčšinou z rôznych grantov na realizované projekty školy. Medzi ne patrí, napríklad, grant Ministerstva školstva v rámci výzvy Podpora etického správania sa a hodnotového vzdelávania v školách. Tentokrát sa môžeme pochváliť učebňou anglického jazyka, kde sme vytvorili priestor na vzdelávanie žiakov v príjemnom prostredí, na diskusie, projektové činnosti i na relaxáciu. Zvolili sme lavice, ktoré je možné usporiadať do rôznych útvarov pri práci v skupinách, čím podporíme inklúziu a spoluprácu medzi žiakmi. Veríme, že zvyšovaním pohody v škole prispejeme k ešte efektívnejšiemu rozvoju osobností našich žiakov. 

        • Nadpis

        • Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Sint, adipisci, quibusdam, ad ab quisquam esse aspernatur exercitationem aliquam at fugit omnis vitae recusandae eveniet.

          Inventore, aliquam sequi nisi velit magnam accusamus reprehenderit nemo necessitatibus doloribus molestiae fugit repellat repudiandae dolor. Incidunt, nulla quidem illo suscipit nihil!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.